Studentbloggen: Ridgymnasiet bakom Instagramfasaden – ”Glamoröst, verkligen”

Vad tänker man egentligen på när man hör ordet ridgymnasium? Hästar, ridning, mysiga stunder i stallet och ett liv där man får göra precis allt man älskar varje dag?

Jo, absolut, men det finns ju en annan sida också.

För bakom alla fina hästbilder som man ser på Instagram och alla roliga stallstunder som man får höra om, så finns det tidiga morgnar, trötta och slitna kroppar, mycket säkerhetsregler som gör att man kanske känner att man inte får göra precis allt, mycket plugg i alla ordinarie ämnen och en hel del ansvar.

Ibland är drömmen om att få jobba med hästar betydligt mindre glamorös än vad den ser ut att vara på Instagram, vilket är viktigt att komma ihåg.

Jante och avundsjuka

Positivitet och framgångar leder ofta till avundsjuka från andra fronter, och desto mer man delar med sig av det man gör, ju fler åsikter kommer komma från människor utanför. En bild eller video på någon typ utav framgång, ett tävlingsresultat kanske, läggs ut på Instagram och avundsjukan börjar med små onödiga kommentarer.

Det vi tycker är att hästsporten borde fungera helt tvärtom.

Om någon lyckas med något så borde alla kunna glädjas åt det och se det som något positivt för hela sporten. Det finns redan tillräckligt med problem i hästbranschen, flertal som är betydligt mycket viktigare än att lägga en liten kommentar på onödiga småsaker.

Utan, behöver vi verkligen tävla om vem som presterar bäst, även när vi står på samma sida?

Som vi alltid brukar säga här på Naturlära:

Positivitet tar vi öppet, medan kritik tar vi mellan fyra ögon.

Häst. Häst. Och, lite mer häst.

När man väljer ett naturbruksprogram med hästinriktning så får man snabbt lära sig att hästen tar plats.

Mycket plats.

Det är skola, stalltjänst, ridning, träning och mycket mer. Hästarna är inblandade i nästintill allt vi gör. Men, vi får lära oss att balansera upp hästarna och vårat vanliga liv också. Vi får även inse att hästar inte bara är ridning och mys i boxen, utan att det är så mycket mer än bara det. Hästbranschen är så otroligt bred och det finns så mycket att lära sig av, och vi inser hur hästarna är våra bästa och smartaste mentorer.

Fokus, tack! Att jobba med hästar och på ett lantbruk innebär också att man måste vara vaken och uppmärksam på sin omgivning. Det finns stora djur, maskiner och många situationer där “det går nog bra” inte riktigt är en godkänd säkerhetsstrategi.

Man behöver följa instruktioner och tänka efter innan man gör saker. Trötthet och att arbeta på autopilot är alltså inte direkt våra bästa stallkompisar, utan det är viktigt att alltid vara pigg och alert, oavsett vad.

Fest? Vilken fest?

Intensiva dagar gör att kroppen ibland mest längtar efter sängen och vi tar alla våra helger på största allvar med att vila, för på måndag är det bara upp och ut i stallet igen.

Helgerna kan dessutom fyllas med träningar, tävlingar, stallsysslor eller något annat som inte är hästrelevant. Samtidigt har skolan noll tolerans mot alkohol, droger, tobak och energidryck, vilket gör att det inte blir något “festande” på elevhemmet.

Så medan någon annan kanske planerar en festlig fredagskväll planerar vi ibland hur tidigt vi ska gå och lägga oss.

Glamoröst, verkligen.

Mobilen får faktiskt vila

Vi använder mobilen mycket i skolan, men kanske inte riktigt på det sätt man kan tro. Den behövs för snabb möjlighet till information, kommunikation mellan alla på skolan och ibland för att kunna “larma” om det skulle hända något, stort som smått. Men under vissa lektioner åker den undan.

Dumscrollandet får helt enkelt vänta. Vi har ju människor runt oss att prata med. Vilket tydligen fortfarande fungerar.

Ett hej kostar inget

Och sist men kanske det mest viktiga: Att hälsa på varandra. Ett “hej”, “godmorgon” eller “tack” kan kännas lite jobbigt om man inte är den mest sociala personen, eller är på dåligt humör, men det är en viktig del av att fungera tillsammans.

Här på skolan övar vi på det varje dag.

Man måste kunna samarbeta, hjälpa varandra och visa respekt mot alla, oavsett vad du tycker om personen. Det kanske inte alltid är det roligaste eller lättaste, men det är definitivt något man kommer ha nytta av senare i livet.

Så nej, allt är inte perfekt. Att gå i skolan kräver mycket av oss, både fysiskt och psykiskt, men kanske det är just därför vi lär oss så mycket och utvecklas. Och trots allt detta är vi nog fortfarande ganska positiva, för negativitet kommer inte ta oss framåt i livet.

Julia K, Julia L och Tindra

07.00, 08.30 eller 10.15? När börjar egentligen en dag på Naturlära?

Det finns nog egentligen inget riktigt bra svar på den frågan. Alla våra dagar ser olika ut beroende på lektioner, stalltjänst, ridning och allt annat som händer runtomkring.

Därför har vi valt att ta med er på en vardag med oss: Tre dagar, tre personer och tre olika rutiner.

En måndag med Tindra:

Larmet ringer klockan 06.20, håret är trassligt och det är kallt i lägenheten. På måndagar börjar vi egentligen vid 10.30, men min morgon börjar 07.30 i stallet med min egen ponny. Stalltjänsten fodrar alla hästarna inne, även min, med hö så jag fixar kraftfoder åt henne. Medan hon äter sitt foder så är det pyjamasen som ska av och utetäcket åker på, om det behövs. Sedan släpper jag ut henne innan jag mockar, fyller på i höhögen utanför boxen och förbereder hennes kvällsfoder så att allt är iordninggjort tills jag tar in henne på eftermiddagen.

Oftast är jag klar i stallet på cirka en timme, men idag fick jag hjälp av Julia K, så då blev vi klara på 20 minuter. Boxen var alltså fixad tills 08.00 och det var 2,5 timme kvar tills skolan började, så då åkte jag och Julia K tillbaks till elevhemmet för att äta frukost.

10.30 börjar den första lektionen, vilket är idrott. Fram till 12.00 håller lektionen på, där min klass, tillsammans med 1:orna och de 3:or som läser extra idrott höll på med konditionsträning i ridhuset. Trötta och slitna efteråt, men med en bra känsla i kroppen så går vi på lunch i 45 minuter. Idag bjöds det på gräddstuvad pyttipanna med rödbetor, vilket var gott!

Vid 12.45 så drar sista lektionen igång för dagen, vilket är matte. Jag läser nu matte nivå 2, inte mitt starkaste ämne, men då är det skönt att det är en så pass lång lektion så man hinner med mycket och flera lite kortare genomgångar. Matten slutar vid 16.00 och då är skoldagen slut. Jag tar då in min ponny för att arbeta henne, och idag valde jag att bara longera henne från marken då jag börjar bli förkyld. Vilken tid jag är klar i stallet varierar mycket från dag till dag, men just idag var jag klar tills 18.00 efter att jag har jobbat hästen och fixat lite med persedelvård.

Hela dagen avslutas med kvällsmat, som idag blev enchiladas och lite pluggtid innan jag säger godnatt vid 21.00!

En tisdag med Julia K:

Klockan 06:20 ringer larmet och jag kliver upp för att göra mig iordning med Tindra och följa med henne till stallet. Idag börjar jag 08:00 med ridning, där vi övar Ung SWB så lite stallsyssla gör susen för att komma igång med dagen! Jag ställer mig och mockar medan Tindra plockar ut ponnyn och pratar med mina klasskompisar om dagen. Snart så har klockan slagit 8 och vi börjar lektionen, jag är krasslig och tycker att springa triangeln kan vara tufft idag, men först ska vi grooma hästarna. Vi groomar hästarna i par och bygger triangeln på ridbanan, vilket vi har blivit vana vid nu efter två år med övning.

Klockan 9:15 går vi upp med hästarna och gör oss redo för att springa triangeln, först känner vi på hur hästarna springer med en och tar en bild. Jag älskar att jobba hästar från marken, det är det roligaste jag vet. Så jag glömmer snabbt bort min förkylning (något man får sota för senare..) och springer triangeln och finslipar. Strax innan 10 så går vi ner till stallet och knoppar ur hästarna och gör oss redo för nästa lektion som börjar 10:30, entreprenörskap.

Efter en paus mellan lektionerna går vi in på Entreprenörskap där vi idag har en gästföreläsare som jobbar med patent som patentkonsult. En mycket lärorik föreläsning om hur patentprocessen går till och jobbet bakom att skapa en uppfinning och hur man kan skydda det. Efter föreläsningen så hade vi en uppstart om nästa uppgift som handlar om att göra ett fiktivt projekt, där vi ska pitcha våran idé för klassen och visa hur vi genomför vårt projekt. Uppgiften känns väldigt spännande och jag ser fram emot det! Så snart som lektionen började så blir det lunch, klockan 12 går vi till matsalen och äter pankopanerad kyckling, stekt potatis och tzatsiki, en maträtt jag verkligen tyckte om! Man blir trots allt hungrig av att jobba praktiskt. Vår lunchrast fortsätter till 12:45, där vi går på vår sista lektion, en dubbellektion i djurens biologi.

I djurens biologi har vi genomfört ett experiment där vi har gjort små ensilagebalar av gräs, packat och hackat själv för att sedan plasta in i plastpåsar och silvertejp, man gör två balar var, en utan tillsatsmedel och en med tillsatsmedel. Jag valde tillsatsmedlet vinäger, syran sänker pH-värdet och påskyndar ensileringsprocessen, som vi lärt oss i kursen. Balarna fick stå i tre veckor och idag var det dags att öppna dem och utvärdera våra resultat, mina balar blev ensilerade båda två och jag är nöjd med resultatet. Det var en superrolig uppgift som verkligen satte kunskaperna, och hypoteserna på prov.

Efter labbrapporten blev klar så börjar nästa lektion i djurens biologi efter en 15 minuters rast, 14:30. Efter rasten fortsätter jag med uppgiften “ensileringsprocessen” där vi förklarar hur ensilering sker och hur ensilering påverkas av utomstående faktorer.

Jag tycker att djurens biologi är en intressant kurs som ger en större insikt i allting runt om kring hästarna och djuren funkar, kunskapen jag får här kommer vara väldigt värdefull för när jag själv kanske står med gård och vill bruka min mark själv.Klockan 16 slutar vi och då åker jag hem för att plugga på extrakurser och titta serie, jag gör middag vid 18-snåret och det dröjer inte länge tills klockan är 21 då jag gör mig redo för nästa dag och ser fram emot nya möjligheter, och att bli frisk från höstförkylningen, förstås.

En fredag med Julia L:

Min dag började 6:25 idag, jag behöver inte ställa något larm utan vaknar oftast vid samma tid varje morgon. Jag startar alltid dagen med att kliva upp och hämta frukost, som jag sedan äter medan jag gör mig i ordning för dagen och sätter på en serie i bakgrunden. När jag är färdigfixad utför jag ett par övningar som jag fått av en kiropraktor innan det är dags för att göra mig iordning för att gå till skolan vid 8:00.

Idag börjar första lektionen 8:30 och jag har 20 min promenad till skolan, vilket blir ett bra sätt att komma igång med dagen på.

På fredagar har jag gymnasiearbete hela förmiddagen där jag arbetar med mitt UF-företag tillsammans med två klasskamrater. Vår prototyp fick testas lite på prov idag, och vi hann även köpa in material för att fortsätta utveckla vår produkt. Det är faktiskt ganska roligt att se hur vår grundidé börjar bli till en riktig produkt, även om vi fortfarande har en bit kvar på processen.

Sedan blev klockan 10:00 och vi hade fikapaus, som idag bestod av chokladdrömmar och tacochips från gårdagen. Lektionen fortsatte sedan 10:30, och vi skrev ett samarbetsavtal somt kollade vilka resultat vår prototyp gav. Resultatet gav oss en liten tankeställare och gjorde att vi fick gå vidare med vår plan B. Som sista moment idag valde vi att skapa konton för vårt företag på sociala medier, vilket kändes kul eftersom företaget nu börjar kännas ännu mer verkligt.

Dagen slutade 12:00 för samtliga elever och då bjöds det på fredagsmackor för den som ville ha innan man åker hem eller vidare för att ta tåget hem över helgen.

När jag kommer hem blev det en sväng i skogen för att plocka lite blåbär, sedan vid 16:50 lagades teriyakikyckling och ris till middag. Resterande tid av dagen går till att plugga till prov kommande vecka samt lite serietittande, innan det är dags att sova när klockan börjar närma sig 21:30

”Tänk om jag kunde få ha eleverna under en längre period istället för bara enstaka träningar?”’

Det var tanken som Sigrid Bergåkra hade innan hon startade upp Naturlära Ridgymnasium. I veckan så har vi intervjuat Sigrid om hjärtat, hjärnan och drivkraften bakom skolan.

Vad var grundidén med att starta Naturlära?

”Ja, det var faktiskt för att jag var utbildad tränare. Och att vara utbildad tränare och frilansa, som jag gjorde då, gav mig en bra omvärldsanalys. Då såg jag vad det fanns för behov, kan man säga. Det är mer tillfredsställande att få träna någon flera gånger än att bara träna någon någon gång ibland. Och när jag frilansade som tränare så tränade jag en grupp ungefär en gång i månaden över hela Sverige. Och då växte tanken om jag kunde få ha eleverna under en längre period istället. Då insåg jag även att det var mycket annan kunskap som saknades hos ryttarna, förutom självaste ridningen, säger Sigrid och fortsätter:

”Kunskap om foder, avel och hästen som djur, att det verkligen är ett djur som behöver ha en naturlig hästhållning. Så det gick från tränarrollen till att börja tänka på hur en drömskola skulle se ut”

Vad var den största utmaningen med att starta skolan?

”Den största utmaningen med att starta en ny verksamhet är att våga ta första språnget och att tro på sig själv, också att jag ska klara det här, helt enkelt. Men det var även en utmaning att strukturera livet efter det, eftersom det blev en stor förändring i livet att jag behövde vara mer hemma då jag fick avsluta mitt frilansande som tränare. Det gagnade ju också mina döttrar och min familj att jag kunde vara mer hemma. Men främst att bara tro på mig själv, känslan att ”kan lilla jag klara av det här?””

Vad är det roligaste med att driva ridgymnasium?

”Det roligaste är ju ni. Det är jag ju 100 procent säker på, att det är ni ungdomar och hästarna i symbios som är roligast. Men sen också så är det väldigt roligt och härligt att få vara nära naturen på landet, att få röra sig med kroppen och ha ett sunt leverne tack vare skolan. För så här bra hade inte jag fått levt om jag var tvungen att sitta inne på ett kontor hela dagarna. För nu får jag ju vara med er och se er växa och se hästarna må bra.”

Vad är din drivkraft?

”Min familj är min drivkraft och mina största supporters, tack vare hjälpen från mina bröder så har jag kunnat driva den här verksamheten i så många år. Jag får även mycket driv som ensamstående mamma, då allting bara måste gå, för mina d öttrars skull. Men även ni elever ger mig mycket driv och styrkan att fortsätta.Med det här så vill vi säga, våga ta det där klivet, oavsett hur svårt det känns. För det kan förändra hela ditt liv på så många positiva sätt!

Sigrid är en stor drivkraft för oss elever, hon ger oss modet att våga bli något större, både inom hästbranschen och som personer. Alla elever som tar studenten lämnar Naturlära med en stor inblick och mycket kunskap med hur det är att driva verksamhet inom hästbranschen och vi växer som hästmänniskor varje dag

Julia K, Julia L och Tindra

Skolan är så mycket mer än bara kärnämnen, även om det är grunden för högskolebehörighet, likväl som andra gymnasium.  

På Naturlära ridgymnasium har vi ett stort utbud av APL-platser som passar de flesta behov och önskningar, då alla har så olika förkunskaper och intressen inom hästbranschen. Vi har stora möjligheter att få inblick i hästnäringen, både i Sverige och internationellt.  

Stalltjänsten är grunden till våran APL, och därför är första APL-perioden kortare och majoriteten av eleverna väljer att vara nära till hemmet, för att kunna komma hem och få andas ut och återgå till tryggheten i sitt eget hem, framför allt då det blir mycket nytt på samma gång med sin första APL.  

Vi kan alla tre enas om att första APL-perioden var nervös, samt att vi alla kände att man inte riktigt kom in i rutinerna på endast två veckor, och det var efter praktiken var över som vi kände att vi hade mognat. Arbetssysslorna under APL kände vi oss ändå trygga över, då vi har fått en så bra och väl förberedelse tack vare stalltjänsten på skolan.  

Nu ska vi åk 3, Julia K och Julia L snart ut på våran sista APL-period. Det känns mindre nervöst inför denna gång. I år åker Julia L på utlandspraktik, vilket Julia K gjorde förra perioden, det känns självklart mer nervöst och Julia L beskriver det som:  

“Det är roligt och spännande även fast det känns nervöst, att behöva flyga och vara så långt hemifrån under en längre tid är utvecklande, då det är en stor upplevelse trots att jag har jobbat utomlands med hästar tidigare.”  

Det ska bli kul att få utöka sina kunskaper i en annan inriktning, på en helt ny plats med nya bekantskaper som förhoppningsvis kan leda till en framtida arbetsplats.  

Julia K var i Spanien förra APL-perioden och blev nöjd med sin resa. Nyttigt och lärorikt att vara i ett annat land och se hur hästbranschen ser ut där. Inför sista perioden så ska Julia K vara i närområdet till Naturlära vilket känns bra, och för henne så blir det en ny disciplin att lära sig om istället, travsporten.  

“Att lära sig mer om travbranschen är nyttigt för mig, jag älskar att lära mig nytt oavsett vad det är. Det skall bli intressant att se hur hästhanteringen funkar och se skillnader och likheter mellan ridsport och travsport. Att få lära sig om träningsuppläggen ska bli mest intressant att lära sig om och hur man hanterar allting runtomkring det vi ser på travbanan och framgångarna, det är verkligen det jag brinner för och all kunskap jag kan hämta är positivt. Våga kliva ut ur min komfortzon är något jag blivit bättre på sen ettan, men jag kommer nu återigen att öva på det under denna APL-period!” 

Tindra som går ut på sin andra APL-period snart har förmodligen lite mer nerver än vad Julia K och Julia L har, då första perioden endast var två veckor, nu kommer praktiken att vara i åtta veckor. I 1an så spenderade Tindra sin praktik nära till hemmet, nu går planerna mot att åka utomlands på APL.  

“Jag vill gärna utvecklas inom sporten, och efter två veckor på min tidigare APL hos Sandra Dahlin så gick jag där ifrån med många nya kunskaper. Nu ska jag vara borta i två månader och hoppas på att kunna utvecklas ännu mer. Det känns såklart nervöst att vara borta så länge, men samtidigt väldigt spännande. Jag hoppas främst på att få testa nya saker, öva språket, lära mig mer om hästarna och utvecklas både inom ridning och hästhanteringen. Jag tror också att det kommer vara nyttigt att få se hur en annan verksamhet fungerar och hur arbetet med hästar kan se ut på andra platser än det man är van vid.” 

Även om vi alla tre har olika erfarenheter och förväntningar inför våra APL-perioder så kan vi enas om att stalltjänsten har gett oss en bra grund inför praktiken. Genom stalltjänsten får vi lära oss det dagliga arbetet med hästarna och förstå hur mycket arbete som ligger bakom en väl fungerande hästverksamhet, samt alla olika kurser som Naturlära har förberett oss på ligger till grund. Det gör att steget ut till APL inte känns lika stort.  

APL blir en ny möjlighet för oss att ta det vi lär oss på skolan och använda det i en helt ny miljö. Vi får möta nya människor, nya hästar, andra arbetssätt och ibland även andra delar av hästbranschen än de vi tidigare har erfarenhet av. Det är också en chans att upptäcka vad man själv tycker om och kanske hitta en inriktning som man vill fortsätta med i framtiden. Vi vill också bli bra på att sortera bort det vi inte vill ta med oss hem.  

Nu när vi alla tre snart ska ut på våra APL-perioder så känns det som att vi ändå har kommit långt sedan första gången. Det som kändes nervöst och ovant då känns idag mycket mer hanterbart. Vi vet mer om vad som förväntas av oss och känner oss tryggare i vårt arbete med hästarna. Samtidigt finns det fortfarande mycket kvar att lära sig, vilket kanske är det bästa med APL. Hästarna är våra bästa mentorer, och man blir aldrig riktigt färdiglärd inom hästbranschen.

Vi är nyfikna på om du har några frågor till oss? Någonting mer ni vill veta? Mejla till redaktionen här på Ridsport tips@tidningenridsport.se så kommer vi att besvara era frågor!

/Julia K, Julia L och Tindra

Häng med Julia K och Tindra på Naturlära i Hälsingland till stallet! De avslöjar sitt bästa lifehack för tidiga morgnar, berättar varför skolan valt bort höpåsar – och hur man redan i årskurs ett lär sig att älska maskiner.

Att börja på Naturlära innebar början på ett nytt kapitel för oss. Flytten till Hälsingland och skolan, de nya studierna och ansvaret för både oss själva och våra hästar var en stor förändring. Samtidigt blev det starten på en tid fylld av glädje, utmaningar, gemenskap och personlig utveckling.

Julia K

Att börja på Naturlära blev som en nystart i mitt liv. Jag var spänd över att träffa mina nya klasskamrater, men mest kände jag mig glad och euforisk. Flytten och skolan var precis vad jag behövde. Även om jag flyttade hemifrån fanns tryggheten hemifrån fortfarande bara ungefär två timmar bort.

Det var roligt, men också lärorikt, att ta ansvar för mig själv och sätta mina kunskaper på prov. Jag hade aldrig besökt skolan innan jag kom dit, så allt var nytt. Kanske gjorde det att jag inte hann bygga upp någon onödig stress.

Första veckan blev helt magisk. Jag blev direkt förälskad i Hälsingland och Naturlära. Skolan ligger i en liten, idyllisk by, precis en sådan plats jag alltid drömt om att bo. Jag trivdes från första stund och har sedan dess aldrig sett tillbaka.

Naturlära har inte bara hjälpt mig att utvecklas inom hästnäringen, utan även som person. Mitt mående har förbättrats och jag har aldrig varit så motiverad inför framtiden som nu.

Tindra

Att flytta till skolan var en av de största och roligaste förändringarna jag varit med om.

Jag var otroligt taggad på att börja på en skola där jag fick ägna mig åt det jag älskade, men samtidigt nervös över att lämna familj och vänner och flytta fyra timmar hemifrån.

Jag flyttade dessutom tillsammans med mina ponnyer Dilba och Grynet. Dilba var sex år och skulle fortsätta utvecklas tillsammans med mig, medan Grynet, som var sjutton, skulle hjälpa mig att bli säkrare på tävlingsbanorna.

Jag var nästan mer orolig för hur de skulle trivas än för hur jag själv skulle ha det. De behövde vänja sig vid nya människor, rutiner och miljöer.

Den första veckan var ganska jobbig med alla nya intryck och det stora ansvaret för både mig själv och hästarna. Klassen blev snabbt uppdelad i grupper, men efter bara några veckor blev alla bekväma med varandra. Vi växte samman till en gemensam klass där alla kunde prata med alla.

På bara ett år har vi utvecklats mycket, både som personer och som grupp.

Julia L

För mig blev flytten från Vindeln till Hälsingland början på något helt nytt. Jag var nervös, men framför allt nyfiken och förväntansfull. Eftersom jag hade besökt skolan innan visste jag redan vilket hus jag skulle bo i, vilket gjorde flytten mindre främmande. Att flytta långt hemifrån har tvingat mig att möta nya situationer, skapa egna rutiner och våga gå utanför min trygghetszon. Det har varit utvecklande, även när det känts svårt.

Redan innan skolan började hann klassen lära känna varandra genom spel, film och kvällar tillsammans på elevhemmet. Det gjorde att jag kände mig trygg när undervisningen startade. Under tiden på Naturlära har jag utvecklats som person och som ryttare. Jag har vågat göra saker jag kanske inte hade gjort hemma.

Det starkaste minnet från den första tiden är skratt och bus. Klassen har blivit som en familj, vi kan tycka olika och ha små tjafs, men vi kan alltid vara ärliga med varandra. Nu när studenten närmar sig känns det svårt att tänka på att vi snart ska splittras. Samtidigt som jag är stolt över att få vara en förebild för de yngre eleverna.

Att flytta till Naturlära har förändrat oss mer än vi kunde föreställa oss. Här har vi fått nya kunskaper, starka vänskaper och mod att växa. Det är en tid vi aldrig kommer glömma och ett beslut vi aldrig kommer att ångra!

Hälsningar

Julia K, Tindra och Julia L

Hej där, vi är tre elever från Naturlära Ridgymnasium som har fått äran att dela med oss av vår vardag på vår skola och hur det är att gå på just Naturlära Ridgymnasium.  

Vi som skriver heter Julia Korner i trean, Julia Landby i trean och Tindra Grandin Andersson i tvåan. 

Här får ni fem snabba med oss för att få lära känna oss lite bättre: 

Lär känna Julia Korner

Favorithingst?

Min favorithingst, för stunden, är Van Vivaldi. Jag har fattat tycke för några av hans avkommor som jag har haft möjlighet att lära känna och som jag anser är väldigt uttrycksfulla, med en vacker personlighet och ridbarhet, som jag uppskattar väldigt mycket.  

Framtida drömmar/mål?

Mina framtida drömmar och mål är att fortsätta med hästhanteringen och utvecklas inom hästbranschen, på alla dess sätt, inte bara ridningen, utan även från marken. Jag är alltid ute efter nya erfarenheter.  

3 saker du alltid har i väskan?

Jag har alltid med mig mina bilnycklar, plåster, man vet väl aldrig när dem kan behövas. Och proteinbars. 

Bästa med Naturlära?  

Det otroligt breda utbudet av kunskap och möjligheter man får inom hästbranschen och även hur mycket frihet man får till att utveckla sin hobby till något professionellt.  

Roligaste med hästsporten? 

Det roligaste jag vet är att få följa unghästar och deras utveckling. Alltså, att verkligen få se hur dem tar till sig all ny information och förvalta det väl. Sen tycker jag också att det så otroligt roligt att man aldrig blir fullt utbildad, man kan alltid lära sig mer. 

Varför ansökte du till just Naturlära?  

Under högstadiet så började jag må dåligt och slutade göra allt som gjorde mig glad. Jag orkade inte längre gå till skolan, men motivationen till stallet fanns alltid där, då det var där jag hittade min trygghet. Jag hade hört talas om Naturlära när jag började söka gymnasium och det kändes verkligen rätt för mig. Att få flytta hemifrån och förverkliga min dröm om att få jobba med hästar och utveckla min hobby till något som kändes äkta. Naturläras mindre klasser och närhet till naturen var en stor drivkraft för mig, vilket ledde till att jag fick tillbaka min studiemotivation tack vare allt det praktiska arbetet på skolan. Nu ser jag verkligen en sån enorm glädje att gå till skolan varje dag. 
  

Lär känna Tindra Grandin Andersson

Favorithingst?  

Jag har nog egentligen ingen favorithingst, utan jag gillar ganska många olika. Men för stunden så tycker jag om Be Sure väldigt mycket, då jag själv har en Be Sure avkomma som jag tycker om väldigt mycket, på grund av hennes fina och charmiga personlighet. Även en avkomma som familjen Bergåkra köpte från min familj är efter Be Sure, och han har verkligen precis samma personlighet som mitt sto.  

Framtida drömmar/mål?

Jag vill väldigt gärna ta över mina föräldrars stuteri och fortsätta med att avla på dressyrhästar, men jag vill ändå försöka satsa på en dressyrkarriär också. Men för stunden så har jag störst intresse för aveln.   

3 saker du alltid har i väskan? 

Min telefon, lypsyl och nagelfil (man vet aldrig när nageln går av i stallet).  

Bästa med Naturlära? 

Att det är så mycket mer än bara ridning. Det är såklart en hel del ridning, men jag uppskattar verkligen hur det läggs ned så mycket fokus på självaste hanteringen också. Och det är hela hästhanteringen som är viktigast för mig, så det är kul att vi får lära oss så mycket om all typ av ”markarbete” också!  

Roligaste med hästsporten?

Jag som är så nernördad i aveln älskar verkligen hela processen med föl. Att få sitta och titta runt efter en hingst som ska passa just mitt sto, tills att fölet föds. Tycker det är en så häftig men samtidigt en så fin och underbar upplevelse att få vara med om allt det.  

 Varför ansökte du till just Naturlära?  

2023 hade min familj en egen uppfödning som skulle gå elitfölauktionen, och då köpte Bergåkra vårt föl, Benzema af Ekeby. Jag hade aldrig hört talas om Bergåkra innan, då jag egentligen aldrig har haft det största intresset för hästarna, utan jag var istället väldigt trött på dem. Men jag följde med min mamma för att lämna Benzema på Bergåkra Gård, då jag var ganska nära med Benzema och ville se var han skulle hamna. Väl på plats så fick jag även reda på att de drev ett ridgymnasium på gården, och då visade Cecilia Bergåkra runt oss på skolan. Men det var först efter ett öppet hus på Naturlära, där jag fick träffa andra elever som redan gick på skolan som jag bestämde mig för att jag ville gå på skolan. Det var tack vare Naturlära som jag fick upp all min motivation till hästarna, och jag insåg då hur kul det faktiskt är med hästsporten. 

Lär känna Julia Landby

Favorithingst?

Jag har egentligen ingen direkt favorithingst, då jag inte har varit så intresserad av avel och hingstar. Men en hingst som verkligen har fångat mina ögon nu under ett skolarbete är Racoon1491. Jag tycker att han har ett uttrycksfullt utseende och en spännande stamtavla. 

Framtida drömmar/mål?

Min dröm i framtiden är att utbilda mig till polis. Samtidigt vill jag på något sätt ha kvar hästarna i mitt liv, hur mycket de kommer att få ta plats återstår att se. Hästarna är en stor del av mitt liv idag, så jag har svårt att se en framtid helt utan dem. 

3 saker du alltid har i väskan? 

Tre måsten i min handväska är min börs, AirPods och en hårborste. Det är saker jag dagligen ser till att ha nära till hands. 

Bästa med Naturlära? 

Det som enligt mig är det bästa med Naturlära är gemenskapen man får med alla. Man träffar så många personer som delar samma intresse och som under gymnasieåren nästan blir som en extra familj. Gården är också en väldigt stor del av det jag uppskattar med Naturlära. Med 46 mil hemifrån har gården blivit min hemmaplan och en plats där jag känner mig hemma. Det finns ett lugn här som jag tycker är svårt att hitta någon annanstans, med all skog och natur runt omkring, tillsammans med alla hästar, elever och personal. 

Roligaste med hästsporten?

Det roligaste med hästsporten är att man hela tiden får möjlighet att utveckla sig själv, både fysiskt och mentalt. För mig handlar hästsporten inte bara om att åka ut på tävlingar och prestera, utan minst lika mycket om banden man skapar med olika individer. Att få följa en hästs utveckling och samtidigt se hur den utvecklingen kan gynna och utveckla en själv är något jag verkligen uppskattar. 

Varför ansökte du till just Naturlära? 
Att gå ett hästgymnasium var egentligen inte alls enligt mina ursprungliga planer eller tankar. Naturlära var en skola jag kände igen, men jag hade inte tänkt så mycket mer på den. Det var faktiskt tack vare min tvillingsyster som jag ens började överväga Naturlära, eftersom hon verkligen ville söka hit trots den långa distansen hemifrån. 

Det var däremot inte ett självklart val för mig. Vi åkte på ett skolbesök efter att det preliminära gymnasievalsbeskedet hade kommit, och det var först efter det besöket som jag verkligen började känna att Naturlära kunde vara rätt för mig. Samtidigt började jag inse att distansen hemifrån inte var något jag skulle vilja leva med i tre år tillsammans med min syster. I sista sekund bytte jag därför plats på mitt förstahandsval och andrahandsval och satte Naturlära som mitt förstahandsval. Det är ett beslut jag idag är väldigt glad att jag tog. 

Vi ser fram emot att få dela med oss mer av vår tid här på Naturlära och hoppas att ni är intresserade av att ta del av vår vardag på detta vis!  

Mejla gärna frågor direkt till studenterna i Studentbloggen på tips@tidningenridsport.se

Hälsningar

Julia K, Julia L och Tindra